2024年11月13日,公共课教学部物理教研室开展本科课程建设研讨。物理教研室所承担课程《大学物理》即将迎来本科课程评估。为完成本科课程评估工作,教研室就整体工作计划、指标点解读、实施方案等方面展开研讨。
通过本科课程评估工作,可以提升不断完善教学工作,确保教育教学质量的持续改进和人才培养质量的持续提升,以评促建,以评促改,加快推进课程高质量、高标准发展。
首先,代成林老师就《大学物理》课程情况及面临相关工作整体情况进行介绍,并指出该项工作对教研室的重要意义。教研室承担课程为公共基础课程,涉及学生多、覆盖专业广、情况复杂、任务量大。通过课程评估工作的开展,对课程整体教学质量的提高,教师自身专业素养的提升具有积极的促进作用,并对每位老师进行任务分配。
随后,教研室教师就本科课程评估指标体系进行学习研讨。对每个一级指标点及二级指标点建设方案深入探讨,并认识到完成指标体系建设,可以系统性对课程进行建设。
最后,教研室各位老师认为必须保证保质保量完成相关工作。同时,认为本科课程意义重大,通过评估工作以评促建,以评促改,通过评估提升教研室整体教学质量,完善课程建设。
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