《管理会计》课程教学大纲
《管理会计》课程教学大纲
课程名称：管理会计
英文名称：Management Accounting
课程类型：学科平台课
总学时及学分：64学时 4学分
适应对象：会计学专业
主要先修课程：管理学、基础会计学、中级财务会计等
执行日期：2017年9月
一、课程的性质与任务
性质：管理会计是会计学专业的专业必修课。该课程是为强化企业内部经营管理，提高经济效益服务，运用一系列专门的方式方法，收集汇总、分析和报告各种经济信息，借以进行预测和决策，制定计划，对经营业务进行控制，并对业绩进行评价，以保证企业改善经营管理，提高经济效益。管理会计课程是会计学专业开设的一门专业必修课，是会计学专业知识结构中的主体部分。该课程以现代科学管理理论为依托，以企业特定的经济活动及其产生的会计信息为研究对象，以现金流量的动态分析为基础，以强化企业内部经营管理、提高经济效益为目的，对企业的生产经营活动进行预测、决策、计划、控制，并对其业绩进行考核与评价。该课程以《管理学》、《基础会计学》、《中级财务会计》、《财务管理》、《成本会计》等课程的学习为基础，为后续课程《综合会计实训》和毕业走上会计岗位奠定理论基础。
任务：本课程的任务是结合企业的具体经营情况，阐释管理会计的基本理论和实务，培养学生从事能够详细地分析过去，科学地筹划未来，并控制企业的经济活动，使之按照科学决策确定的目标进行工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。
二、课程的教学目标
该课程教学的总体目标是：了解管理会计这门课的性质、地位和存在价值，明确这门课的研究范围、学习目的、体系结构、历史及未来发展趋势，对管理会计学科形成较为完整的认识；理解这门课的基本原理、基本概念、基本方法和基本技能；掌握管理会计各种方法在实际工作中的运用；学会利用所学的原理、概念、方法、技能，对经济过程预测、决策、规划、控制、责任考核评价等，提高分析问题，解决问题的能力。
知识目标：要求学生掌握管理会计的基本方法；掌握销售和利润的预测、生产、定价、投资的决策，了解全面预算，掌握预算控制的编制方法；掌握作业成本法等。
能力目标：学生应该具备能运用所学的管理会计知识对企业筹资、投资活动进行预测、决策分析能力；对企业日常不足之处提出管理建议的能力；协助编制公司全面预算的能力，阅读并能分析公司的财务报表，进行财务分析问题、解决实际问题等能力。
素质目标：让学生认识到管理会计工作在企业中的重要作用和地位，主要培养学生具有热爱会计工作，树立团队合作精神；具有爱岗敬业、细心严谨、诚实守信、思维敏锐、勇于创新、科学理财等职业素质，为毕业后走上工作岗位奠定职业素质基础。
三、教学内容及其基本要求
模块一 管理会计总论
1.1管理会计的概述
1.2管理会计的职能
1.3管理会计与财务会计的关系
教学基本要求：通过本模块的学习，使学生理解管理会计的形成与发展，了解管理会计的作用，掌握管理会计的定义；重点掌握管理会计的职能，掌握管理会计与财务会计的联系和区别。
教学重点：管理会计的基本职能
教学难点：管理会计与财务会计的区别联系
模块二 管理会计基础理论
2.1成本及其分类
2.2成本性态分析
2.3混合成本的分解方法
2.4变动成本法概述
2.5变动成本法与完全成本法的区别
2.6两种成本法下营业利润差额的变动及其原因
2.7两种成本法的优缺点及结合运用
2.8本量利分析概述
2.9保本分析，保利分析
教学基本要求：通过本模块的学习，使学生掌握成本及其分类；掌握固定成本的特性；掌握变动成本的细分；掌握变动成本法的理论依据；了解变动成本法的优缺点；掌握保本和保利的定义；掌握有关因素变动对保本点的影响；掌握本量利分析的基本公式。
教学重点：成本的性态；成本按成本性态的分类；混合成本的分解；变动成本法的概念；完全成本法与变动成本法的区别和联系；营业利润差额及原因；保本分析和保利分析的有关公式以及应用。
教学难点：多品种条件下的本量利分析；企业经营安全程度评价。
模块三 规划与决策会计
3.1经营预测分析概述
3.2销售预测分析；成本预测分析；利润预测分析；资金需要量预测分析
3.3经营决策分析概述
3.4短期经营决策分析的基本方法
3.5生产决策分析
3.6风险条件和不确定条件下的经营决策分析
3.7定价决策分析
3.8全面预算概述
3.9全面预算的编制方法
3.10弹性预算、零基预算和滚动预算
教学基本要求：通过本模块的学习，使学生掌握预测分析的含义与方法，各种分析预测的定性分析法；掌握决策分析的概念，分类和程序，掌握成本加成定价法在定价决策中的应用；使学生了解全面预算的定义，全面预算的作用。
教学重点：销售预测、成本预测、利润预测和资金预测的各种定量分析方法；差量分析法、边际贡献法和成本无差别点法在短期经营决策分析中的应用；全面预算编制的主要内容和编制方法；弹性预算、零基预算、滚动预算的编制方法。
教学难点：经营预测销售百分比法；不同短期经营决策的方法选择。
模块四 成本控制与管理
4.1标准成本概述
4.2产品质量成本控制
4.3作业成本法概述
4.4作业成本计算
4.5作业成本管理
教学基本要求：通过本模块的学习，掌握标准成本的概念及分类，标准成本差异的概念，了解制定标准成本的作用；掌握作业成本法的理论依据，作业成本管理的相关内容。
教学重点：掌握标准成本的制定，标准成本差异的账务处理。
教学难点：标准成本差异的计量分析；作业成本的计算程序并能实践计算。
模块五 业绩评价与考核
5.1责任会计概述
5.2责任中心
5.3内部转移价格
5.4战略管理会计概述
5.5战略管理会计研究的主要内容
5.6业绩评价标准与方法
5.7激励方式与激励方案
教学基本要求：通过本模块的学习，使学生了解责任会计的内容和建立责任会计制度的基本原则，掌握制定内部转移价格的一般方法和原则；掌握战略管理的含义、过程、特点、基本层次；理解业绩评价系统及其构成要素；掌握定量指标的计分方法；了解将薪酬与业绩挂钩的各种方式；掌握经济增加值和平衡计分卡在激励机制中的应用。
教学重点：责任会计的概念，责任中心的建立和考核方法；外部环境分析、成本动因分析、价值链分析、竞争优势分析等方法；经济增加值和平衡计分卡在激励机制中的应用。
教学难点：多指标综合计分方法中的综合计分法、综合指数法和功效系数法；内部转移价格的一般方法和原则。
四、各教学环节学时分配
五、教学建议
管理会计是会计学专业的核心课程之一，在会计学专业的人才培养方案中具有重要地位，主要培养分析和解决资金筹集、运作和分配的能力，在教学过程中调动学生的学习积极性至关重要。
教学过程中把握“四讲”及“三基”。四讲：讲重点、讲难点、讲思路、讲方法。三基：交待基本概念、解释基本理论、传授基本技能。
探讨和研究管理会计课程的教学方法。教学过程中主要采用案例教学法、讲授法、任务驱动法、讨论法等。重视案例教学方法的应用，选取合适的案例，贯穿涉及到的理论内容，使理论与实践相结合。采取任务驱动法，“以教师为主导、学生为主体，创设虚拟理财情境”，按照“提出任务－分析－自主协作完成任务－交流评价”的教学过程进行教学。
充分利用现代化信息技术改变传统教学方式，把多媒体授课、网络辅助教学、实践教学软件有机结合，提高教学效果。
六、考核评价方法及要求
本课程以管理会计课程知识和技能训练考核为主线，建立开放式的全程考核体系，采用平时成绩和期末成绩相结合的方式。平时成绩包括6次平时作业，平时作业以客观题形式出现，平时作业占学期总成绩的10%；实验项目成绩占学期总成绩的20%；期末考试成绩占课程总成绩的70%。
总评成绩=平时作业成绩+实验项目成绩+期末考试成绩
平时作业成绩占10%，实验项目成绩占20%，期末成绩占70%。
七、教材与主要教学参考资源
教材：
1、李成云：《管理会计》[M] 科学出版社，2017
参考资料：
1、孙茂竹：《管理会计》[M] 中国人民大学出版社，2012
2、李天民：《现代管理会计学》[M] 立信会计出版社 ，2008
3、余绪缨：《管理会计》[M] 厦门大学出版社，2004
4、杨文安：《管理会计原理与个案》[M] 上海财经大学出版社，2014
制定者：冯雪莲 2017年8月
审核者：张红建 2017年8月
批准者：徐娜 2017年8月
