为保障教学秩序,规范教学运行,提高我院教师队伍质量,教育学院于9月11日在30-408教室开展了新教师练课培训工作。全体教师参加了活动。
首先,小学教育教研室副主任刘颖提出新入职的教师要给自己一个明确的定位。一方面要认识到作为高校教师,肩负着教书育人的重任;另一方面要承认自己教学经验方面的不足,要多向有经验的老师虚心学习、请教,要认真备课,争取早日融入教师的角色。
开展练课工作主要是为了提高教师的教学能力,其次是由经验的教师给出针对性的指导意见。让教师意识到教学能力的提升与培养的重要性,不断地进行教学反思。教学反思是教师对教学、教育活动进行理性反思的能力。教师只有有意识地反思自己,才能总结经验教训,及时修正自身行为的不足,丰富自己的应对策略。通过此次练课,新教师收获颇丰。可见,练课的过程在教师教育和教学乃至自身发展中都起着十分重要的作用,通过语言表征,增强教师的问题意识,提高自我教学能力和反思水平。
希望我院教师在一次次练课中快速成长,适应新身份,不断提高自身教学能力,以提高教学质量。
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